English
Trong đào tạo đại học, hệ thống học liệu có vai trò quan trọng trong việc cụ thể hóa mục tiêu, chuẩn đầu ra và nội dung của chương trình đào tạo. Việc xây dựng các tập bài giảng theo từng học phần không chỉ phục vụ trực tiếp hoạt động giảng dạy, học tập mà còn góp phần tạo sự thống nhất về nội dung chuyên môn, hỗ trợ giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy và giúp người học chủ động trong quá trình nghiên cứu, học tập và vận dụng kiến thức.
Xuất phát từ yêu cầu đó, Học viện Phụ nữ Việt Nam luôn chú trọng công tác xây dựng, thẩm định, biên soạn và nghiệm thu học liệu. Các tài liệu sau quá trình biên soạn được tổ chức đánh giá bởi các Hội đồng chuyên môn nhằm bảo đảm tính khoa học, tính cập nhật, tính hệ thống và khả năng sử dụng trong đào tạo. Đây cũng là cơ sở để các nhóm tác giả tiếp tục chỉnh sửa, hoàn thiện tập bài giảng trước khi đưa vào sử dụng theo quy định.
Chủ biên tập bài giảng Nhập môn dịch vụ xã hội trình bày trước Hội đồng nghiệm thu
Trong đợt nghiệm thu từ ngày 02/10 đến ngày 14/10/2026, Học viện tổ chức nghiệm thu 05 tập bài giảng, gồm:
- Tập bài giảng “Tham vấn trong cung cấp dịch vụ xã hội” do TS. Nguyễn Văn Thanh (Chủ biên), TS. Ngô Thị Thanh Mai (Đồng chủ biên); nhóm biên soạn: NCS.ThS. Trịnh Hà My.
- Tập bài giảng “Nhập môn dịch vụ xã hội” do TS. Nguyễn Thị Thu Hường (Chủ biên), ThS. Trần Thị Khánh Dung (Đồng chủ biên); nhóm biên soạn: NCS.ThS. Nguyễn Hoàng Phương.
- Tập bài giảng “Quản lý trường hợp trong cung cấp dịch vụ xã hội” do TS. Nguyễn Văn Vệ (Chủ biên); nhóm biên soạn: PGS.TS. Nguyễn Thị Kim Hoa, TS. Ngô Thị Thanh Mai, NCS.ThS. Lê Thị Thu.
- Tập bài giảng “Quản lý và phát triển nguồn lực trong cung cấp dịch vụ xã hội” do TS. Đỗ Thị Thu Phương (Chủ biên); nhóm biên soạn: PGS.TS. Đoàn Thị Thanh Huyền, TS. Nguyễn Thị Thu Hoài.
- Tập bài giảng “Quản lý chất lượng dịch vụ xã hội” do PGS.TS. Đoàn Thị Thanh Huyền (Chủ biên); nhóm biên soạn: TS. Bùi Thanh Bình, ThS. Nguyễn Thị Yến.
Chủ biên các tập bài giảng (ảnh từ trái sang)
Các Hội đồng nghiệm thu 05 tập bài giảng được thành lập với sự tham gia của các nhà khoa học, chuyên gia và giảng viên trong và ngoài Học viện. Trong đó:
- PGS.TS. Nguyễn Thị Kim Hoa làm Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu các tập bài giảng “Tham vấn trong cung cấp dịch vụ xã hội”, “Nhập môn dịch vụ xã hội”, “Quản lý và phát triển nguồn lực trong cung cấp dịch vụ xã hội” và “Quản lý chất lượng dịch vụ xã hội”;
- PGS.TS. Đoàn Thị Thanh Huyền làm Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu tập bài giảng “Quản lý trường hợp trong cung cấp dịch vụ xã hội”.
- Tham gia các Hội đồng còn có các nhà khoa học, chuyên gia đến từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Lao động – Xã hội, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội, Học viện Hành chính và Quản trị công, Học viện Chính sách và Phát triển, cùng các giảng viên của Học viện Phụ nữ Việt Nam, đảm nhiệm vai trò phản biện, ủy viên và thư ký Hội đồng.
Hội đồng nghiệm thu tập bài giảng Tham vấn trong cung cấp dịch vụ xã hội
Hội đồng nghiệm thu tập bài giảng Nhập môn dịch vụ xã hội
Hội đồng nghiệm thu tập bài giảng Quản lý và phát triển nguồn lực trong cung cấp dịch vụ xã hội
Hội đồng nghiệm thu tập bài giảng Quản lý chất lượng dịch vụ xã hội
Hội đồng nghiệm thu tập bài giảng Quản lý trường hợp trong cung cấp dịch vụ xã hội
Tại các buổi nghiệm thu, trên tinh thần nghiêm túc, khoa học và xây dựng, các Hội đồng đã nghe đại diện nhóm biên soạn báo cáo quá trình xây dựng và hoàn thiện tập bài giảng; đồng thời tiến hành nhận xét, trao đổi và đánh giá tài liệu theo các yêu cầu chuyên môn. Các ý kiến của Chủ tịch Hội đồng, các phản biện và thành viên Hội đồng là nguồn tham khảo quan trọng để nhóm tác giả tiếp tục rà soát, chỉnh sửa và hoàn thiện tài liệu.
Quá trình nghiệm thu cũng tạo diễn đàn trao đổi học thuật giữa các giảng viên của Học viện với các nhà khoa học, chuyên gia đến từ các cơ sở đào tạo và nghiên cứu. Qua đó, các nhóm biên soạn có thêm những góc nhìn chuyên môn đa dạng để tiếp tục nâng cao chất lượng học liệu. Các ý kiến góp ý không chỉ hướng tới việc hoàn thiện từng tập bài giảng mà còn góp phần bảo đảm tính thống nhất của hệ thống học liệu phục vụ đào tạo.
Việc tổ chức nghiệm thu đồng thời 05 tập bài giảng có ý nghĩa trong quá trình từng bước xây dựng hệ thống học liệu cho lĩnh vực Phát triển và Quản lý dịch vụ xã hội tại Học viện Phụ nữ Việt Nam. Trước đó, Học viện đã tổ chức các hoạt động xây dựng và thẩm định chương trình đào tạo, đề cương học phần với sự tham gia của các chuyên gia trong và ngoài Học viện. Quá trình này hướng tới bảo đảm sự gắn kết giữa mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra, nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá và các điều kiện bảo đảm chất lượng.
Đặc biệt, chương trình đào tạo Phát triển và Quản lý dịch vụ xã hội được Học viện xây dựng theo định hướng ứng dụng, chú trọng sự kết hợp giữa nền tảng kiến thức với năng lực thực hành nghề nghiệp. Hệ thống học phần của chương trình bao gồm nhiều nội dung liên quan trực tiếp đến quản lý dịch vụ xã hội, quản trị chất lượng, quản lý và điều phối nguồn lực, quản lý trường hợp và các lĩnh vực chuyên môn khác.
Hội đồng có những trao đổi chuyên môn chuyên sâu cho nhóm biên soạn TBG
Sau các buổi nghiệm thu, trên cơ sở ý kiến nhận xét và kết luận của Hội đồng, các nhóm tác giả tiếp tục tiếp thu, chỉnh sửa và hoàn thiện tập bài giảng theo quy định. Đây là bước cần thiết nhằm bảo đảm các tài liệu được rà soát chặt chẽ về chuyên môn trước khi hoàn thiện và sử dụng trong hoạt động đào tạo của Học viện.
Đợt nghiệm thu 05 tập bài giảng từ ngày 02/10 đến ngày 14/10/2026 tiếp tục khẳng định sự quan tâm của Học viện Phụ nữ Việt Nam đối với công tác xây dựng và phát triển học liệu, coi đây là một trong những điều kiện quan trọng để bảo đảm chất lượng đào tạo. Việc từng bước hoàn thiện hệ thống tài liệu giảng dạy đồng thời góp phần tạo nền tảng cho hoạt động đào tạo trong lĩnh vực Phát triển và Quản lý dịch vụ xã hội theo hướng khoa học, ứng dụng và gắn với yêu cầu thực tiễn.
TS.GVC, Nguyễn Văn Thanh
